La pandemia golpeó la formación social y académica de los menores
El secretario de Ciprodeni señaló que la falta de clases presenciales provoca que se estén formando menores más hostiles, solos y con problemas de autoestima.
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El secretario de Ciprodeni señaló que la falta de clases presenciales provoca que se estén formando menores más hostiles, solos y con problemas de autoestima.
Más de año y medio ha pasado desde que se suspendieron las clases presenciales por la pandemia, y los niños, niñas y adolescentes (NNA) siguen siendo los más afectados por temas psicológicos en su desarrollo social y la formación académica. El secretario ejecutivo de la Coordinadora Institucional de Promoción por los Derechos de la Niñez (Ciprodeni), Otto Rivera, señaló que durante la pandemia los NNA han sido afectados en su salud mental, ya que, según estudios internacionales, los niños añoran volver a ver a sus amigos en espacios como colegios y escuelas. Rivera dijo que por naturaleza los humanos tenemos…
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