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Opiniones de hoy

#RegresemosYa (II Parte)

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Esta semana participé en el webinar de la Mesa Interinstitucional de Innovación Educativa, sobre “Educación extraescolar y alternativa: una oportunidad para acceder al derecho a la educación”. La conversación que tuve con los demás expositores únicamente reafirmó la urgencia que existe para que nuestras escuelas abran sus puertas.

Debido a la llegada de la pandemia, la educación extraescolar, o alternativa, tomará un nuevo sentido. Esta se refiere al subsistema educativo que por distintas razones se han quedado fuera del sistema tradicional. Se diferencia del subsistema escolar porque atiende a través de modalidades alternativas y a estudiantes en edades distintas, la mayoría adultos que se quieren superar y tener una mejor calidad de vida.  A pesar de que el artículo 74 de nuestra Constitución Política garantiza que el Estado promoverá “educación especial, la diversificada y la extraescolar”, este subsistema se encuentra rezagado desde hace décadas. Recibe tan solo el 0.6 por ciento del presupuesto del Ministerio de Educación y sus programas no se adaptan a las realidades de nuestra nación ni a las nuevas exigencias derivadas de la pandemia. No logra atender a la población guatemalteca q

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